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本文针对目前中职学生英语口语表达能力薄弱的现象,结合自己的教学实践,从培养"说"的兴趣、营造"说"的氛围、布置"说"的作业、实行"说"的考试四个方面,给出提高中职英语口语教学有效性的建议。
非“说”不可——提高中职学生英语口语能力的有效教学实践
【摘 要】
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本文针对目前中职学生英语口语表达能力薄弱的现象,结合自己的教学实践,从培养"说"的兴趣、营造"说"的氛围、布置"说"的作业、实行"说"的考试四个方面,给出提高中职英语口语
【机 构】
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浙江省温州市职业中等专业学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2012年06期
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