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本文突出以学生为主体教育理念，尊重学生的意志，为学生的发展创造条件，为学生的成功服务，强化专业能力、方法能力、社会能力培养，注重学习者的综合能力与持久职业生涯发展过程，结合我院课程改革及教学设计的实践，对自主控制学习及教学一体化设计进行研究，对我国职业教育自主控制学习与教学具有较强的指导作用。
浅议自主控制学习的教学设计
【摘 要】
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本文突出以学生为主体教育理念，尊重学生的意志，为学生的发展创造条件，为学生的成功服务，强化专业能力、方法能力、社会能力培养，注重学习者的综合能力与持久职业生涯发展过程，结合
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2011年10期
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