【摘 要】
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<正>一、命题要符合儿童兴趣研究儿童心理,留心儿童生活,就会发现,他们幼稚、好奇、天真、求异、任性。正对这些特点,教师指导作文时命题就不能成人化、一般化,命题力求顾及
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<正>一、命题要符合儿童兴趣研究儿童心理,留心儿童生活,就会发现,他们幼稚、好奇、天真、求异、任性。正对这些特点,教师指导作文时命题就不能成人化、一般化,命题力求顾及儿童的心理特点,不落俗套。例如:指导写一篇介绍猫的习性的作文,对小学生与中学生的命题就应有所区别。作文指导中,我把原题《我家的猫》具体化为《馋嘴的小猫》、《小猫娇娇》、《懒胖胖的小猫》、《争强好斗的小猫》等一组题目,供学生选用。这富有童趣的题目,一下
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