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计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。本文介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，通过临床学生的调查问卷，探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。
计算机软件结合教学内容的多媒体课件在耳鼻喉科教学的效果研究
【摘 要】
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计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。本文介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，通过临床学生的调查问卷，探讨如何更好地在教学中应用多媒体课
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院耳鼻喉科
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年29期
其他文献
目的:探讨低剂量多层螺旋CT(LD-MSCT)检查肺结构、肺气肿指数(EI)与慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者COPD评估测试(CAT)评分的关系。方法:回顾性选取在医院确诊的150例稳定