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“五花八门”比喻事物种类繁多,变化莫测,令人眼花缭乱。其实在古时候,“五花八门”各有所指。“五花八门”原指“五花阵”与“八门阵”,都是古代兵法中的阵法名称,后来一般比喻各行各业暗语。
“五花八门”指哪些
【摘 要】
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“五花八门”比喻事物种类繁多,变化莫测,令人眼花缭乱。其实在古时候,“五花八门”各有所指。“五花八门”原指“五花阵”与“八门阵”,都是古代兵法中的阵法名称,后来一般
【出 处】
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现代班组
【发表日期】
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2007年7期
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喜欢是什么，喜欢是一个人的真情流露。独坐窗前手捧书卷的陶醉痴迷，走进自然的怡然自乐，对一个人的品格的欣赏……都是喜欢的内涵。请以“喜欢”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文
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摘 要： 改革开放以来，我国农村基础教育资源日趋完善。但其办学条件与城市基础教育相比，仍相差甚远。因此，了解中国农村基础教育资源现状，对于我们研究如何加强农村基础教育资源的开发，优化农村基础教育资源配置，最大限度地发挥农村基础教育资源的效益有重要意义。本文就农村基础教育资源配置现状进行分析，进而提出对策。 关键词： 农村基础教育资源配置 现状 对策 教育资源，总的来说，包含财力资源、物力资
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