论文部分内容阅读
《会计信息系统应用》课程是会计类专业核心技能课程，通过问卷调查、个人访谈、课堂观察等方式了解该课程教学中存在的问题，为提升教学效果，引入了混合式学习的概念，并分析了混合学习模式在高职院校《会计信息系统应用》课程教学中运用的必要性和可行性。
高职院校《会计信息系统应用》课程实施混合学习模式的必要性与可行性研究
【摘 要】
：
《会计信息系统应用》课程是会计类专业核心技能课程，通过问卷调查、个人访谈、课堂观察等方式了解该课程教学中存在的问题，为提升教学效果，引入了混合式学习的概念，并分析了混合
【机 构】
：
江西财经职业学院
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2015年34期
其他文献
采用查阅文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等多种方法，对健美操运动项目教与学双方个性气质类型进行了深入细致的研究，研究结果显示：健美操教学者气质类型以粘多混合型为
就空间论空间的思维模式已经不能适应市场化、多元化的社会经济进程。城市规划必须研究空间背后的利益机制。城市规划的目标就在于实现公共利益的最大化。为此,需要克服几个
社会主义的发展目标是促进人的全面发展,社会主义的效率与公平,必须由促进人的全面发展来定义.是否有利于人的全面发展是社会主义效率与公平的衡量标准,效率与公平都是人借以
摘 要：本文通过分析高职教育对“双证书”制度的要求及目前“双证书”教育在实施过程中遇到的问题，结合集群式课程体系的特点，提出在集群式课程体系下实施“双证书”教育具有较大的优势，集群式课程模式更有利于“双证书”制度的真正落实。 关键词：集群式课程体系；高职双证书 一、高职教育对“双证书”制度的要求 高等职业教育是为经济社会培养生产、建设、服务和管理第一线高端技能型专门人才，是以学生的就业为导向
利用人工神经网络的反向传播（Back Propagation，简称BP）思想，建立个人信用评估模型。通过该模型进行个人信用评价，弱化了评价中的人为因素，提高了评价结果的准确性和权威性。
科技教育将是实施科教兴国战略的需要，也是时代赋予基础教育的历史任务。科技教育是素质教育不可缺少的阵地，是精神文明建设的重要基石。通过几年的努力，我校的科技教育已经形成品牌特色文化教育，把科技教育与德育教育有机的结合起来，润物无声，学生在通过在各种科技活动的同时，不但学到了一些科技知识和技能，还从中加强了思想品德的教育，升华了自己的理想和感情，熏陶了自己的情操。 一、依托科技读物读本，引导学生热爱
摘 要：在全球化发展的影响下，国家与国家之间的竞争开始愈加激烈，不论是在政治上还是在经济的发展上，都展开了激烈的竞争。其实竞争的本质上来讲就是人才与科学技术之间的竞争。因此也可以说，只有抓住创新型人才，国家才能得到长远的发展。因此就要注重优等生的培养工作。本文针对在高中数学教学中培养优等生的措施进行了简要阐述，以期望为后续的培养工作提供参考。 关键词：高中数学;优等生;培养研究 前言：对高中数
庄子哲学是一种以追求超然生命为旨趣,以"道"的体认,齐万物、齐生死为认识前提,以"坐忘"为践履的系统的生命哲学,现代性场景中的自我生命呈现出自我张裂、批判性反思力的弱化