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在体育课教学中,分组是我们经常采用的课堂组织形式,形式各异的分组能丰富课堂内容,提高课堂教学的有效性,增加学生的练习密度,保障课前预设的生成效果,并能够活跃课堂的学习气氛,使教学内容的重难点平凡化、一般化,有利于技能、技巧的熟练掌握。
体育课有效教学分组的六个策略
【摘 要】
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在体育课教学中,分组是我们经常采用的课堂组织形式,形式各异的分组能丰富课堂内容,提高课堂教学的有效性,增加学生的练习密度,保障课前预设的生成效果,并能够活跃课堂的学习
【机 构】
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宁波市鄞州区天童小学,宁波市鄞州区雅戈尔小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2010年10期
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