【摘 要】
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随着新课改的积极推进,现在的社会生活以及发生了变化,教育活动的理念也迎来了变革,在教学中进行活动教学作为一种新的教学模式和教学方法,给课堂的教学活动来了新的气象,得到了非常广的应用,对于我国基础的教育领域来说,有着非常普遍而广播的影响.《道德与法治》是一门非常重要的学科,对青少年的成长具有非常重要的教育意义,能帮助青少正确认识世界,看待社会问题,知是非明黑白,有利于青少年健康长大.所以,充分利用发挥活动教学与生俱来的优势,来提升《道德与法治》的教学效果,具有非常重要的意义.通过活动教学的方法,来丰富《道德
【机 构】
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江苏省苏州高新区成大实验小学校,江苏苏州 215009
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随着新课改的积极推进,现在的社会生活以及发生了变化,教育活动的理念也迎来了变革,在教学中进行活动教学作为一种新的教学模式和教学方法,给课堂的教学活动来了新的气象,得到了非常广的应用,对于我国基础的教育领域来说,有着非常普遍而广播的影响.《道德与法治》是一门非常重要的学科,对青少年的成长具有非常重要的教育意义,能帮助青少正确认识世界,看待社会问题,知是非明黑白,有利于青少年健康长大.所以,充分利用发挥活动教学与生俱来的优势,来提升《道德与法治》的教学效果,具有非常重要的意义.通过活动教学的方法,来丰富《道德与法治》的教学过程,让整个《道德与法治》的课程愈发的活灵活现,激发学生的学习兴趣和爱好,一方面能增加他们的基础学识;一方面还提升他们的实践动手能力,是学生的素质能够得到全方面的提升和发展.根据在小学中的教学时间,以部编版小学《道德与法治》四年级,对小学《道德与法治》教学活动中存在的问题和实施方法进行探讨.
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幼儿专注力的发展离不开教师的引导与培养,教师要以游戏为契机,创设良好的学习环境,让幼儿在游戏中专注地自我学习、主动探索,提高有意注意水平.同时教师要开展多种游戏活动,遵循幼儿身心发展特点,有效提高幼儿的自我管理能力,增强其意志能力,使幼儿的专注力得到有力提高.
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