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新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革，也对教师提出了新的更高的要求。
新课程下小学数学教师教育的思考
【摘 要】
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新的数学教学课程从教育理念、教学目标、教学内容、教学模式、评价等方面都作了重大变革，也对教师提出了新的更高的要求。
【机 构】
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四川省石渠县城区小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年23期
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