近年来，滦州市第六中学按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，着眼实际、融入实践、求真务实，通过特色党建带动学校特色发展。秉承让家长放心、让社会满意、让学生成才的发展思路，坚持建设规范加特色学校、培养合格加特长学生的办学理念，坚持一切教育改革措施符合学校实际的中心思想，将党建优势转化成为推动教育改革，提升教育教学质量，促进优质办学，实现创新发展的源动力。
　　一、突出党员先锋模范作用，为发展高质量教师队伍提供保障
　　实施党员教师“双培养”工程，提升党员能力素质。发展优秀教师为党员，培养党员為优秀教师，是学校提升教师队伍素质的有力手段。通过“双培养”，提高党员骨干人数比例。学校通过创建学习型党员团队，党员在教师群体中的引领作用发挥突出，成为学校主力军。学校有多名党员教师被评为学科带头人，几乎涵盖所有学科。党员队伍从“助燃体”逐渐成长为“自燃体”。
　　学校党支部注重将党风廉政建设和师德师风建设贯穿于教育教学全过程，出台《师德师风建设实施方案》，不断健全完善廉洁从政、廉洁从教的长效机制，促进干部教师依法执教、廉洁从教。开展“优秀党员”“师德十佳”“年度感动校园人物”等系列评选，树典型、立标杆，发挥评价导向功能，实现价值引领。“争做好教师，践行好师德”已成为学校的风尚。倡导党员冲锋在前，发挥关键作用。疫情防控期间，党员干部驻校值班，或居家线上教学，或下沉社区参与防控，始终蹲守在抗疫一线，关键时期充分发挥了先锋模范作用。
　　二、坚持党建与业务工作同时推进，全面推进课程改革
　　为了保证教师教学质量，继续坚持“走出去，请进来”方针，注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。教研组定期对常规的落实情况进行检查，每学期至少查2—3次，开展“每人一课”活动，校内全面实施“1+1”讲评课模式。
　　各年级认真开展听课、评课等教研教改。在校内，校领导参加历次各年级月考分析会，每周听课互评活动，“每人一节优质课”活动，每周开展学科教研组教研学习活动。并施行推门课制度，主抓年级副校长和年级主任不定时、不预先通知，推门听课。
　　三、坚持务实高效，创新学校日常管理工作
　　将党建融入德育课程，让全校师生共学习促提升。通过国旗下讲话、红色讲堂、师生大会、党校团校、主题班会、微信公众号、广播站等，将党的思想建设融入学校德育，构成系统德育课程体系，全方位、多角度推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。
　　围绕学校的教学和管理工作这个主线，责任到人，奖励到位，各司其职，人人尽责，确保学校教学秩序，保障教学质量。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，通过民主讨论，制定了《滦州市第六中学教师教学工作量化考核标准》，把教师日常工作量、教学成绩、教学常规检查、教学成绩纳入年终考核项，统一标准，统一考评，做到了公开、公正。
　　为了校园常规管理的顺利进行，建立了六中班子微信群、班主任微信群、政教微信群、宿舍卫生微信群、厕所卫生微信群和日常维修微信群。还建立了高一高二年级音体美特长教学群、日常校园安全隐患象牙塔保送群、党支部工作群、助学金班主任群、各年级教研组群等微信群，反馈及管理日常教学等情况。
　　四、以党建为引领，扎实开展特长教育，推进学校内涵发展
　　学校大力推进文明校园、典型示范校园、现代化智慧校园、平安校园、书香校园建设，让校园每个角落都成为文化和教育的载体，每个班级都有独特的文化气息。通过建设党建文化长廊，让党旗时刻飘扬、党徽时刻闪耀、党章时刻铭记;通过开展廉洁文化进校园，让廉洁之花开遍校园。