沉淀的记忆:福州观课印象

来源 :中国美术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangchen87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、“正”应该获得肯定,但“偏”更具有吸引力rn在福州举办的“2018年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动暨第八届全国中小学美术课现场观摩培训活动”已经结束4个月有余了,现在才遵嘱将观课的感受和认识付诸文字,所谓“实效性”已是谈不上了.但从另一意义看,经过时间筛选后留在大脑中的往往是一些最深刻的记忆痕迹.这符合记忆规律,同时也启发我们思考如何能在众多的事实和人物中“脱颖而出”,给人以鲜明的印象.具体针对福州展示活动,如何在众多的课中给观众留下深刻的印象,恐怕正是诸多参展教师关注的话题和追求的目标.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
摘要:思想品德是培育學生道德修养、提升学生的品质与人格的一门课程,对初中阶段身心尚未发育完全的学生来讲具有重要意义。为更好的发挥教学功效,教学过程中教师可以为学生列举相关的楷模、先进表率等,为学生树立良好的榜样,引导学生学习榜样的优秀品质,从而逐渐提升自身的思想道德境界。  关键词:初中;思想品德课;教学;榜样;运用策略  榜样可以为学生指引学习的方向,树立学习的标杆,做出品德的表率,同时可以给予
音乐鉴赏课程是中职音乐教学的重要内容,通过对各种素材的作品进行赏析和体验,对激发学生的爱国情怀和民族自信有着积极作用,同时也是提升学生审美水平和能力的关键措施.在此
摘要:生活与教育之间的联系密切,相辅相成,而思想品德教育更是源于生活且高于生活。新课标中也明确提出教学应回归生活,从而可以通过学习提升学生生活经验、使其获得更多生活的感悟与体验。因此,在初中思想品德教学中,教师应以生活教育理念为指导,联系学生已有的生活经验,采用生活化的教学策略以促进思想品德教学质量的提升。  关键词:初中;思想品德;生活化;教学策略  思想品德是初中课程体系中重要组成部分,对学生
作为一种充满生命张力的学习方法,小组合作学习不仅体现了新课标所倡导的“合作、探究”等理念,还有利于发挥学生主观能动性.因此,教师在语文教学中,应当充分把握小组合作学
依法治国是一个国家长治久安的必要保障,为了维护国家法律的稳定,刑法要求具有一定的稳定性,即所谓的罪刑法定,以保障法律的权威。但是,随着社会的发展,新的案件形式和新的法
当前中国社会主义市场经济是一场深刻的历史性变革,必然会引起人们的思维方式、行为方式、价值观念和利益关系的变化。党的十八大给我国社会主义市场经济的发展带来了前所未有的生机和活力,使我国社会主义市场经济体制日趋完善,同时也提出了国企党校在开展对党员教育中将面临的许多新课题。面对新形势,与时俱进,抓住机遇,加强党的建设,提高党员素质,进一步激发广大党员在改革和建设中发挥先锋模范作用,为社会经济发展多做贡
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
高中生学习化学正逐渐有被动接受知识向自主学习转变,自主学习是一种受益终身的能力.高中化学教师在教学过程中,引导学生们进行主动学习,形成主动学习的学习习惯是重要的任务