论文部分内容阅读
高中英语相比初中英语课程更加复杂,学生可能会将“时态”与“时间”概念混淆.当前的英语课程学习当中十分强调英语语法的学习,而动词时态是其中相对重要的课程内容,学生在就该部分内容进行学习时应当注重对动词时态形势语用功能的探讨.本文简要就高中英语动词现在时态与过去时态分别表示的语用功能进行分析,以期为广大高中学生提供英语动词时态运用参考.