【摘 要】
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摘要：跨文化专题阅读是语文阅读教学的一种新趋势，《普通高中语文课程标准（2017版）》在任务群17中明确表示：针对不同时期、不同国家与民族的文学，在中外文化的比较中，提升对中华传统文化的理解，本文在这一背景下探讨中西方两位女主人公不同的苦难形象，提出面向未来的高中语文专题教学构想，提高学生分析归纳能力，全面发展学生的语文核心素养。 关键词：中外作品 專题构想 走出苦难 妓女形象 中图分类号：I
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摘要：跨文化专题阅读是语文阅读教学的一种新趋势，《普通高中语文课程标准（2017版）》在任务群17中明确表示：针对不同时期、不同国家与民族的文学，在中外文化的比较中，提升对中华传统文化的理解，本文在这一背景下探讨中西方两位女主人公不同的苦难形象，提出面向未来的高中语文专题教学构想，提高学生分析归纳能力，全面发展学生的语文核心素养。
关键词：中外作品 專题构想 走出苦难 妓女形象
中图分类号：I103
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摘要：自古以来，“家庭”对于中华民族而言具有非凡的意义。随着社会不断发展，家庭价值观不断受到冲击，尤其是留守儿童家庭，而华侨留守儿童是其中受到较少关注的一部分。通过考察青田县华侨留守儿童这一特殊群体的家庭价值观，以期了解华侨留守儿童家庭价值观的形成和认同的影响因素，合理引导并建立良好的家庭价值观念。 关键词：华侨留守儿童 家庭价值观 家庭教育 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：10
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摘要：同人作品作为一种特殊的作品给现行的著作权法带来挑战，其与原作品的依附关系模糊了合理使用与侵权使用的界限。美国司法实践中对同人作品的合理使用采用“四要素标准”，而中国合理使用制度中列举规定了12种使用情形并采用“三步检验标准”，两者之间存在适用上的差异。中国应该学习美国合理使用制度的转换性使用，打破封闭僵化的使用制度，增加例外情形，扩大合理使用范围。 关键词：同人作品 合理使用 四要素 中