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当前,随着政治、经济、文化等各领域的全球化进程的加快,英语成为人类使用最广泛的一种语言,因此加强学生的口语交际教学很重要,提高学生的口语交际能力是中国广大英语教师目前的重点、热点课题。根据学生的年龄知识结构和心理特征的实际,结合初中英语教师45分钟的课堂口语教学和第二课堂——英语角教学实际角度出发,对口语交际教学的有效方法和途径进行详细描述和探究。