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英语听力在初中阶段的英语学习中至关重要,它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。本文从分析初中生英语听力困难的因素入手,并提出加强解决英语听力训练的对策。总之,听力能力的提高是一个相当复杂的过程。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,扎扎实实地利用初中4年的课内外时间,采用一些有效的办法来提高学生的英语听力。并经过长期不懈的努力和训练,才能产生令人满意的效果。