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作业应该是教师精心准备送给孩子的礼物,而不是一种艰苦的任务.作业是学生巩固知识、教师教学反馈的重要一环,作业的质量直接影响到教学质量.作为数学教师,应该以学生发展为目的,通过层次化的作业要求,创新作业内容,让学生的作业精彩起来,使学生在作业过程中激发学习知识的愿望,从而获得成功的体验.
浅谈新课程下的初中数学作业设计
【摘 要】
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作业应该是教师精心准备送给孩子的礼物,而不是一种艰苦的任务.作业是学生巩固知识、教师教学反馈的重要一环,作业的质量直接影响到教学质量.作为数学教师,应该以学生发展为
【机 构】
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安徽省无为县三汊河初中
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年14期
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