高校大学生中华民族共同体意识认同教育研究

来源 :经济研究导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pz421769788
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
铸牢中华民族共同体意识不仅是青年大学生实现全面发展的价值遵循,也是高校做好大学生思政工作的重要内容。通过对铸牢大学生中华民族共同体意识的价值意蕴、存在的现实问题和具体的路径建构的探究,旨在引导大学生树立正确的“五观”,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
其他文献
小学一年级是学生养成良好习惯的关键时期。城乡接合部的学校只有抓好一年级孩子的养成教育,引导其形成良好的习惯和向上的品格,才能为整个小学阶段的班级管理打好基础,才能更好地促进学生的健康成长与发展。本文从城乡接合部一年级学生养成教育的现状、成因和应对策略等几个方面探究城乡接合部孩子的养成教育的途径和方法。
作为新时代高校思想政治工作的重要使命,高校筑牢大学生中华民族共同体意识是实现“立德树人”根本任务的题中应有之义、是促进各民族大学生团结友爱的前提条件、是实现中华民族伟大复兴的迫切要求。高校筑牢大学生中华民族共同体意识的重点是筑牢其历史、文化、政治、社会和命运五大共同体的意识,而加强马克思主义民族理论、中华历史、文化、政治和社会五方面的认同教育则是高校筑牢大学生中华民族共同体意识的有效路径。
生鲜农产品是人们日常生活中不可缺少的部分,其难贮藏、易腐烂等特性对配送时间、配送方式及配送路径选择有更高的要求。文章以云通物流公司作为研究对象,利用节约里程法对生鲜农产品的配送线路进行优化设计,使配送线路更加合理,既能够有效地节约运输时间,增加车辆的利用效率,以此降低运输成本,又能提高企业的经济效益和客户满意度,使企业实现科学的物流管理。
<正>“双减”背景下的“减负提质”要求教师立足课堂,以学生发展为本,在兼顾基础知识巩固的同时,还要使学生的能力得到发展。在作业类型和内容、作业数量和时间上做好把控,既要让学优生吃得饱,又要让学困生吃得好;既要布置多形式的练习,又要克服机械、无效、重复性作业;既要控制作业总量,又要控制难度。一、趣味性原则在一年级学生眼里,他们更容易关注到的是那些生动有趣的事物或情境,它们能促使学生的思维进入积极状态
期刊
<正>全国机关事务工作先进集体和先进个人表彰大会的召开,体现了党中央、国务院对机关事务工作的高度重视、对新时代机关事务工作者的殷切关怀。国防科工局将认真贯彻落实习近平总书记关于机关事务工作的重要指示精神及全国机关事务工作先进集体和先进个人表彰大会精神,立足局机关实际踔厉奋发、担当作为、再立新功,
期刊
近年来,国内电商平台迅猛发展,对传统线下连锁商超造成了巨大的冲击。受困于传统配送模式,连锁商超在物流成本长期居高不下和受众趋于固定的双重压力下,难以在商品的种类、规模以及服务上与电商平台平等竞争。针对以上情况,论文建立以运输成本最小化为目标的VRP车辆配送优化模型,利用禁忌搜索法进行模型求解,并通过算例分析,对比实施共同配送前后的物流总成本,验证该模型的有效性。
磁流变阻尼器因具有响应迅速、结构简单、能耗低、阻尼力大范围连续可调等优点,已成为新一代半主动执行器。然而,磁流变阻尼器的强非线性和迟滞特性给其建模与控制带来难度,这严重降低了系统控制精度,限制了其应用领域。为了消除迟滞非线性对系统的影响,本文对磁流变阻尼器的建模与控制方案进行研究。本文的主要研究内容包括以下几点:本文首先建立了磁流变阻尼器的Hammerstein模型。该模型将系统的非线性和线性特性
目的 分析临床医学留学生流行病学线上教学效果,探讨其影响因素。方法 从超星平台导出2021年3—6月留学生流行病学线上学习过程中生成的各项指标,利用多元线性回归方法分析其对期末考试成绩的影响。结果 学生期末考试成绩服从正态分布,平均分为(72.42±10.67)分;多元回归分析发现视频观看时长、作业完成率和讨论数是留学生期末考试成绩的独立影响因素,观看视频时间越长、作业完成率越高、讨论次数越多,期
随着汽车电动化、智能化的发展趋势,车辆对于底盘舒适性的要求越来越高。影响汽车舒适性的核心零部件减振器也在经历着巨大的变化,由于结构创新及电控系统的应用,减振系统由传统折中方式的标准减振器曲线逐步过渡到连续阻尼可调的全域覆盖,通过不断监控路面及各种行驶状况的影响因素,主动调节至最佳阻尼力,实现车辆的高舒适性与高操纵稳定性。
19世纪80年代,《东方圣书》的翻译引出了一场译名之争,"God"能否与"上帝"对译的问题再度成为争论的焦点。麦克斯·缪勒作为《东方圣书》的主编,明确表示支持理雅各的译法、反对22位在华传教士的主张。本论文通过梳理译名问题的由来,通过剖析缪勒介入争论时的相关背景以及他在争论中采取的基本立场,阐明了他思想中的包容论因素和多元论因素以及这两种因素对其立场所产生的影响。最后论文还肯定了缪勒在译名问题上所