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小学阶段是是学生成长发育的关键时期,在小学教学中,不仅要注重培养学生的智力水平,还要注重学生情感、态度、以及价值观的培养,因为学生的情感、态度、以及价值观与知识技能发展具有密切联系,并且不同的年龄有不同的差异.在小学数学教学中必须注重培养学生良好的情感,用“情感”优化教学,让学生主动思考和探索.本文主要是分析在小学数学教学中,教师如何培养学生的情感态度和价值观.