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为提高中小学校园建筑规划及管理水平,本着人本主义的教育观,从营造环境文化、培养学生的创造精神角度出发,根据学校建筑管理的相关理论,分析S学校建筑管理的合理性及缺陷性,为学校建筑规划提供参考。
从教育管理的视角谈校园建筑规划——以S中学为例
【摘 要】
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为提高中小学校园建筑规划及管理水平,本着人本主义的教育观,从营造环境文化、培养学生的创造精神角度出发,根据学校建筑管理的相关理论,分析S学校建筑管理的合理性及缺陷性,
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2015年10期
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