句法歧义的产生和消除

来源 :辽宁大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyuerlga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
建筑工程监理工作极为重要,事关建筑质量和各项建筑规定的落实。对于建筑监理单位来说,要想提高企业竞争力,就必须不断提升自己的监理水平,提升安全管理的能力。安全管理能力
学会阅读才能让学生获取更多的知识,阅读作为一种能力,它的养成不是老师讲出来的,而是主体必须通过长期的阅读实践才能形成、提高的。作为语文教师,在课堂上要不断地引导学生思考,促进学生主动学习。语文教师不是讲语文,而是要引导孩子读书,是要抓好引读这个环节,让孩子自己主动去读书,自愿去读书,让阅读成为孩子的自觉行为,阅读能力的提高才会成为一种必然。所谓引导读书就是指教师根据实际情况,有目的、有计划、有组织
小学品德课程中,历史题材课文在教材中占据了较大的部分。教师教学这类课文时有困难,其中一个困难就是缺乏课程资源,无法满足教学的需要。那么,品德课历史题材课文教学中应该如何开发课程资源呢?我觉得可以从以下三个方面入手:  开发好教材资源 课程资源的开发离不开教材。正确认识教材,使用教材是课程资源开发和利用的首项。巧妙运用教材中的图例、表格,灵活地选择教学内容,精心处理教材的留白是开发课程资源的好办法
摘要:文章以核心能力为参照,将企业能力分为核心能力、亚核心能力和基础能力三种,并将业务按其对企业整体价值贡献程度划分为创造性业务、功能性业务和支撑性业务三类,分析企业各类业务与能力的匹配关系,构建能力基础的业务聚焦矩阵和扩散波模型,从而为企业在产业融合背景下确立业务的重要路径。关键词:产业融合;核心能力;业务重组;路径一、引言在亚当·斯密“分工创造财富”的思想影响下,劳动分工和产业分立已历经了两百
近年来,以交互式电子白板为核心的现代教育技术在学校教育教学中的应用日趋广泛和深入,给教学改革注入了新的活力。  在小学数学教学中,利用交互式电子白板来辅助教学,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,可以激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,培养他们积极思考,发展思维的能力。可见,运用交互式电子白板教学确实能取得传统教学无法
劳动力是社会生产的重要要素,本文依据统计数据,运用Eviews软件分析研究人口年龄结构与经济增长的关系,希望能为中国老龄化社会经济增长的模式研究提供一些借鉴与思考。
《品德与社会课程标准》(2011年版)指出:“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。”由此可见,体验在小学品德与社会中是何等重要。而体验式教学主要是指教师在科学的理论指导下,围绕教学目标,设计教学活动,引导学生体验,以实现教学目标的一种教学方法。该种教学方法强调学生的亲自参与,学生通过参与、体验、感悟,掌握知识。在具体教学实践中,教师需要注意设计的活动能否调动学生的体验情绪。为此,品德与
农业、农村和农民问题 ,是我国经济和社会发展中的重要问题 ,当前要采取有力措施 ,推动农村经济发展 ,尽快提高农民收入
本文回顾了计划经济和市场经济的历史争议,及人们对计划经济和市场经济认识的演变过程,一方面指出计划经济既不是社会主义所特有,也不是我国今后经济体制改革的目标模式;另一
产权关系问题,是企业制度的核心问题,因而也是企业竞争能否充分展开的关健问题。企业只有明晰产权,拥有包括国家在内的出资者所形成的全部法人财产权,才能成为真正的经济主体,自由