【摘 要】
：
目的：探讨化痰通腑汤加减联合重组组织型纤溶酶原激活物（rt–PA）静脉溶栓应用于缺血性中风患者中的可行性。方法：选取2019年3月至2022年3月在连江县中医院治疗的缺血性中风患者80例，随机数字表法分为观察组（40例，接受化痰通腑汤加减联合rt–PA静脉溶栓治疗）和对照组（40例，接受rt–PA静脉溶栓）。比较两组患者的治疗总有效率、美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分、Fugl–Mey
论文部分内容阅读
目的：探讨化痰通腑汤加减联合重组组织型纤溶酶原激活物（rt–PA）静脉溶栓应用于缺血性中风患者中的可行性。方法：选取2019年3月至2022年3月在连江县中医院治疗的缺血性中风患者80例，随机数字表法分为观察组（40例，接受化痰通腑汤加减联合rt–PA静脉溶栓治疗）和对照组（40例，接受rt–PA静脉溶栓）。比较两组患者的治疗总有效率、美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分、Fugl–Meyer运动功能（FMA）评分、改良Barthel指数（BI）评分。结果：观察组患者治疗总有效率为95.56%（39/40），高于对照组的80.00%（32/40），差异具有统计学意义（P ＜0.05）。在FMA、NIHSS评分方面，观察组患者治疗后FMA评分高于对照组，NIHSS评分低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。在BI各维度评分方面，观察组患者治疗后均高于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：化痰通腑汤加减联合rt–PA静脉溶栓疗法用于缺血性中风患者，可明显缓解其临床症状，提高其生活自理能力，预后效果好。
其他文献
中国的《义务教育法》确立了"以德、智、体、美、劳全面发展"为目标的初级教育目标。小学美术教学在培养学生兴趣、陶冶情操、启迪心智方面起着十分重要的作用。所以,在美术教学中,如何激发学生对美术的兴趣,调动他们的兴趣,使他们能够通过兴趣来获得更多的知识。论文通过对几年来美术教育实践的总结,期望能激发广大学生对美术的兴趣与积极性,从而推动小学美术教育的有效发展。
当前，“双创”作为推动人才培养模式变革的“新引擎”，其理念日渐深入人心，生态环境不断得到优化。但宁氏京绣作为我国国家级非物质文化遗产之一，其传承与发展均面临着诸多困难，亟待社会公众和广大研究者给予高度关注。在国家大力倡导“双创”的背景下，京绣应积极吸纳优秀人才实现自身发展。文章分析了在创新创业背景之下，京绣传承的现状和机遇，渴望通过教育赢得大众，特别是高素质人才对于宁式京绣的关注，为宁式京绣找到非
本文以普通高中课标准实验教科书语文必修4第二单元的李清照词《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》为例,从文本细读的角度,从"读词牌"、"读作者"、"读作品"、"读风格"四个方面对这首词作了较为细致的解读。
近年来，安吉游戏发展迅速，引起学术界的广泛关注。安吉游戏坚持让儿童回归生活和游戏，释放儿童的天性，激发儿童的潜能。在幼儿园游戏活动中引入安吉游戏理念十分必要，幼儿教师要充分掌握幼儿的认知特点，在原有游戏活动基础上进行创新，根据幼儿的最近发展区，设计具有趣味性和个性化的游戏，增强幼儿的身心素质和情感体验，推动幼儿教育向纵深发展。
南方特色剪纸艺术具有独特的风格和魅力。在小学美术实际教学中，学生对剪纸艺术充满好奇。将南方特色剪纸艺术融入课堂，是促进小学美术教育多元化发展的重要途径。剪纸艺术不仅能弘扬中华文化，继承非物质文化遗产，增强学生民族认同感、自豪感，还能让学生充分理解民间艺术，提升小学美术课程多元化，增强学习内容的多样性，从而提高学生的学习热情。南方特色剪纸融入小学美术教育，是与传统艺术的融合和发展，符合综合素质教育的
中国的诗歌在中国文学史上占有极其重要的一席,是我们光辉灿烂的文化瑰宝。长期以来,翻译家和文学家对于诗歌的可译和不可译问题进行着各种形式的探讨。本文以宋词《声声慢》为例,通过对林语堂和许渊冲的译本分析来讨论诗歌的可译性和不可译性。
＜正＞《声声慢·寻寻觅觅》由宋朝女词人李清照所作,描述了她在晚秋时节的所见、所闻和所感。该词写于李清照南渡之后,此时的她经历了人生中的重大变故,所写的词也不再有早期清新秀丽的风格。那么,这首词到底好在哪里呢?下面,我们就一起来欣赏。
＜正＞一、何为诗歌“三境界”著名的国学大师王国维在《人间词话》中提及“三境界”,第一重境界是不畏孤独,勇攀高峰——“独上高楼,望尽天涯路”;第二重境界是追求理想,无怨无悔——“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三重境界是有所成就,收获喜悦——“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。此三重境界不仅是诗歌的三种境界,更是王国维站在人生发展、事业发展的角度来看待不同的发展阶段,