【摘 要】
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进入21世纪以来,以智能化、数字化、网络化为主要标志的工业4.0时代悄然降临,全球科学与信息技术迅速发展,对高素质创新型人才表现出了前所未有的渴望。作为知识的发生器、创
【基金项目】
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辽宁省教育厅本科教学改革研究一般项目(201800704),沈阳工程学院校级重点教研项目(2018JYZD01),沈阳工程学院校级重点培育项目(2019JYPY01),沈阳工程学院应用型人才培养教改专项课题.
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进入21世纪以来,以智能化、数字化、网络化为主要标志的工业4.0时代悄然降临,全球科学与信息技术迅速发展,对高素质创新型人才表现出了前所未有的渴望。作为知识的发生器、创新的策源地、面向社会的服务站,高校必须转变人才培养方式,提高人才培养质量,向社会输出更多的创新创业型人才,以适应未来社会的发展需求。沈阳工程学院作为地方本科应用型高校,如何根据辽宁省具体情况调整优化专业设置和专业结构,直接关系到自身的可持续发展和大学功能的实现。
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