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服务社会是高职院校的基本职能之一。在比较分析的基础上,通过构建政校企多方参与框架,从院校、企业、政府三个方面探讨了高职院校提升社会服务能力的途径。
高职院校社会服务能力提升探讨——基于政校企多方参与框架的研究
【摘 要】
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服务社会是高职院校的基本职能之一。在比较分析的基础上,通过构建政校企多方参与框架,从院校、企业、政府三个方面探讨了高职院校提升社会服务能力的途径。
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年11期
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