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该文主要从英语阅读教学模式和学生英语水平、学生的自主阅读能力和阅读兴趣两个方面分析高职英语阅读教学存在的问题,探究如何借助微信公众号“百词斩爱阅读”,进行隐性分层阅读,因材施“读”,以隐性分层“输出”为主,打破以教师为主讲的传统英语阅读教学模式,以期提高英语阅读教学质量。
基于微信平台的高职英语分层阅读教学策略探析——以“百词斩爱阅读”为例
【摘 要】
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该文主要从英语阅读教学模式和学生英语水平、学生的自主阅读能力和阅读兴趣两个方面分析高职英语阅读教学存在的问题,探究如何借助微信公众号“百词斩爱阅读”,进行隐性分层
【机 构】
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海南外国语职业学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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海南外国语职业学院教育教学改革研究课题“基于网络平台高职高专英语专业分层阅读实践探索——以海南外国语职业学院为例”(项目编号:Hwyjg2016-10)的最终成果
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