一个初夏的午后，我和小袁站在教导处门口，一眼就望见了窗边老师笑盈盈的脸庞。
　　“你们马上要去会议室接受一个调查，我先来问你们几个问题，让你们准备准备。”老师的语气分外亲切。
　　“你们平时做作业一般需要多长时间啊？”
　　“一会儿就做完了，顶多半小时！”小袁迫不及待地开口了。
　　“嗯，那你呢？”老师将目光转到我身上。
　　嗯，语文一个小时，再加上数学、英语…一我在心里计算了一下，说：“大约两个小时。”
　　老师眉头一皱，一丝不悦稍纵即逝。她温柔地笑着说：“你们是不是很少用这么长的时间做作业？偶尔才这样吧？”
　　这答案不是明摆着的吗？我背靠着大门，双手在身后交叉，手心里已经沁出了汗水。我很想用一个“是”来结束这令人纠结的考验，这样就能换来老师满意的笑容。可是，每晚两小时作业量的事实就像无形的棉花堵住了我的嘴巴，我的嘴唇动了好几次，还是把话咽了回去。最终，我摇了摇头。
　　老师眉头紧蹙，沉默了一会儿，又开口了：“是你写作业的速度比较慢才要用这么长的时间，还是大多数同学都需要这么长时间？”
　　老师的话已经说到这个份儿上了，内心的小人儿开始不停地提醒我：“已经给你台阶下了，不要再这么固执哦！”
　　作为老师眼中乖巧的好学生，我怎么会不明白老师话里的意思呢？检查团的领导就是来了解学生的学习负担情况的，每天布置的作业不能超过一小时是学校的硬性规定，我只要撒个谎就能皆大欢喜，何苦要坚持真相，让老师费尽心
　　思引导呢？可是，一想到那堆积如山的作业，一想到同学们抱怨的声音，我不知从哪里来的勇气，脱口而出：“不，很多同学都要做这么长时间！”
　　“好，那……你先回教室吧l”老师无奈地摇了摇头，扭头对小袁说：“你去把小耿叫来吧！”我如释重负，快步走出了教导处。经过安静的走廊时，老师的声音从身后飘来：“这丫头平常看着挺机灵的，怎么今天这么不开窍呢？”
　　我知道，老师这样开导我，是为了帮助学校顺利地通过检查。可是，为了应付检查，就要我用谎言去掩盖真相，我做不到。同学们抱怨的声音可以作证，在作业堆里流逝的时间可以作证，我说的都是事实。
　　“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生的话在我耳边响起。对今天的选择，我不后悔，而且还暗自庆幸——下次，老师再也不会选我去做调查了，我也不会再受这样的煎熬啦！
　　江苏省溧阳市实验小学六（4）班