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立足于实践视角培养卓越教师,是我国当前师范教育课程改革和发展的总方向。以陇南师专小学教育专业人才培养为例,通过对＂实践取向＂卓越小学教师培养的内涵及价值的阐述,我们认为,基于＂实践取向＂的卓越小学教师培养应体现在以下六点：确立人才培养目标;建立政府、大学、小学协同培养新机制;整合优化师资队伍;探索全程实践课程体系;变革教学模式方法;改革考核评价标准。