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一、根据环境特点实现课程资源拓展 学校周边环境中可被用于美术课堂的资源是广阔的。因艺术特色本身就滋生于质朴的民俗、民风中。要让以学生为本的教学观落到实处，要让教材不再是知识的“能量守恒”，我们有必要进行探索式的挖掘。
让课程资源拓展为新课程服务——美术课程资源拓展的探索
【摘 要】
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一、根据环境特点实现课程资源拓展 学校周边环境中可被用于美术课堂的资源是广阔的。因艺术特色本身就滋生于质朴的民俗、民风中。要让以学生为本的教学观落到实处，要让教材
【机 构】
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甘肃省建三中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2005年5期
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