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针对当前在校大学生创新能力培养不足的现状,提出了在导师制培养模式下,以专利发明为目标的在校大学生创新能力培养新模式。分析了进行大学生专利发明的意义和障碍,阐述了克服大学生专利发明困难的应对措施,最后以实例说明了导师制培养下大学生专利发明的过程。本文的研究对通过导师制培养大学生创新意识和能力具有重要意义。