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混合学习是将课堂学习和网络学习结合起来进行学习.本文拟运用混合学习模式对预科生学习策略进行构拟,以期促进预科学生汉语能力的有效提升.
混合学习下的预科生学习策略研究
【摘 要】
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混合学习是将课堂学习和网络学习结合起来进行学习.本文拟运用混合学习模式对预科生学习策略进行构拟,以期促进预科学生汉语能力的有效提升.
【机 构】
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新疆警察学院
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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该文系新疆维吾尔自治区教育厅2014年度双语教育一般课题＂混合学习模式下的预科生双语能力提升研究＂（SY20142036）和新疆警察学院2015年度校级科研基金资助项目＂混合学习在新疆警察学院汉语口语课程中的应用研究＂（2015JYSKQN03）阶段性研究成果
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