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摘要： 作者采用多种类比的方法，对多元函数的概念与一元函数概念进行对比教学，通过例题分析证明，最终达到了化难为易，化繁为简的效果.
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多元函数概念的教学方法探索
【摘 要】
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摘要： 作者采用多种类比的方法，对多元函数的概念与一元函数概念进行对比教学，通过例题分析证明，最终达到了化难为易，化繁为简的效果. 关键词： 多元函数 定义域 区间 极限 连续 在高等职业技术教育的基础课程中，《高等应用数学》是学生普遍感觉到抽象、难学的一门课程.其中多元函数一节的概念，更让学生感到“头疼”.经多年的实践探索，笔者在教学中采用了与一元函数进行“类比”的方法，收到了较好的效果.
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年26期
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