论文部分内容阅读
初中阶段正是初中学生身体发育的重要时段,更需要科学合理的体育锻炼,体育教师在体育教学中把传统的体育教学模式转换成兴趣体育教学模式,调动了初中学生参加体育锻炼的积极性并增强了自身体质,兴趣体育教学模式还可以有效的促进学校体育教学工作的进程.本文就初中体育教学中兴趣培养和疏导工作进行了探讨.