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教育部高等教育司2007年7月颁布了《大学英语课程教学要求》（修订版），全国各高校掀起了新一轮的大学英语教学改革，强调大学生英语自主学习能力的培养是现代教育的一个重要目标，也是我国当前高校英语教学改革的一个主要方向。本文以建构主义理论为指导，以自主学习理论为支撑，探讨在网络多媒体环境下进一步提高学生自主学习能力的大学英语教学模式，为大学英语教学提供适当的参考和借鉴。