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通过对大学生网络阅读的现状调查,文章分析了大学生网络阅读中存在的阅读时间两极分化、阅读内容杂乱纷呈、阅读能力参差不齐等问题,并针对这些问题提出了加强信息素养和学习能力、推动导读活动的开展等对策,指引大学生正确使用网络带来的阅读便利。根据现状调查所得到的数据,结合社会实际发展情况,对大学生网络阅读的发展趋势作出初步预测。