课堂教学中如何高效的提问

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课堂改革是现代化课堂教学的必然产物,对老师的提问艺术提出了新的要求。本文从一名农村数学教师的角度,探讨通过老师提问的参与广度、参与深度来让农村小学课堂的有效性得到充分发挥,逐步向高效课堂转变。
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