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英语课程标准要求小学五、六年级的学生初步具备英语写作能力，可见，“写”在英语学习中非常重要。而在小学英语教学中，“写”是重难点，笔者认为，只有将文本资源巧妙融合进英语写作教学中，才能较好地解决“写”的难题。一、挖掘插图内涵。进行会话性练笔插图是小学英语教材中的一个重要组成部分，同时也是一种很重要的文本资源。