Photodegradation of reactive blue 19 dye using magnetic nanophotocatalyst α-Fe_(2)O_(3)/WO_(3):A com

来源 :水科学与水工程:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The photocatalytic degradation of reactive blue 19(RB19)dye was investigated in a slurry system using ultraviolet(UV)and light-emitting diode(LED)lamps as light sources and using magnetic tungsten trioxide nanophotocatalysts(α-Fe2O3/
其他文献
水利工程的应用不仅便利了人们的日常生活,同时良好的水利工程也对社会发展进步和经济发展起到了良好的推动作用。我国的水利工程施工技术属于利国利民的一个建设项目,不同的水利工程都有自己的特点和价值。例如,一些水利项目主要用于抗旱,而另一些项目主要用于灌溉。因此,本文将阐述水利工程堤坝防水施工技术的相应内容。
小微企业在日益激烈的市场经济形势下,面临着诸多挑战,客户关系管理作为企业经营利润的蓝海地带,应更进一步加强建设。本文从小微企业客户关系管理中存在的问题进行分析,针对性地提出从管理理念、流程标准、数字化赋能方面构建客户关系管理策略。
本文基于农产品价格视角,分析我国农产品流通市场空间结构及其集聚效应,主要采用随机前沿分析方法,考察了三大经济地带的空间集聚水平,进而分析空间集聚水平和最优流通效率的关系。研究发现:我国农产品流通市场宏观上仍表现为向东部进行空间集聚,该现象有利于全国层面的流通效率提升,但也在一定程度上造成了中西部地区流通效率的下滑;我国农产品市场流通集聚与流通效率间存在明显的“倒U型”关系;我国农产品流通价格适中的地区,农产品流通市场集聚对流通效率存在显著正向作用,而流通价格过低或过高的地区均存在显著负向作用。要保障我
人民日报:据中央网信办消息,即日起,在全国范围内开展为期2个月的“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。专项行动将重点围绕明星榜单、热门话题、粉丝社群、互动评论等重点环节,全面清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等各类有害信息,重点打击5类饭圈乱象行为:一是诱导未成年人应援集资、高额消费、投票打榜等行为。
本文首先对我国供应链金融发展现状从四个阶段进行了概述,分析了供应链金融创新发展过程中存在的一些问题,主要体现在信息不对称、信用体系不健全、信息孤岛效应和长尾效应明显等方面。基于区块链技术,从政策、人才、监管、创新等角度提出了促进供应链金融创新发展的策略建议。
这天上午,我应邀去小薇老师茶室品茶。从微信朋友圈知道这是她从湖北、湖南、福建的寻茶旅行回来不久,首次邀请朋友茶聚,我这是有口福了。每次去小薇老师的茶室,我都会提前一站下公交车,延着梅林南路一段,我喜欢那里蓊蓊郁郁的山峦和茶园,也喜欢镶嵌在茶园里的各式农舍,穿过一大片种植着中茶108、龙井43号的茶园,延着山谷旁的小溪走,尽头便是梵村花苑,一个名字颇有禅意,洁净美丽的小村庄,小薇老师的茶室就在这里。我行走这一段路,心境已经从自己的一摊劳心劳力的事务抽离出来,准备静享一段清雅的品茶时光。
6月11日,大唐国际发电股份有限公司正式进入中国共产党成立100周年保电实战状态。该公司深入贯彻集团公司保电工作部署,从“两个维护”和“国之大者”的高度深刻认识肩负的重大责任,切实将建党100周年期间的安全稳定作为必须完成的政治任务。
辛丑年,乃中国共产党建党一百周年,可贺可庆,举国喜颜。一幅名为《信念》的油画作品在这欢庆纪念之年成为川渝画坛骄傲的谈资。《信念》的绘者萧继东先生称我和他是同乡,虽我们同在都江堰市聚源镇生活有20余年,彼此知道对方,但真正算得上认识,却只有四五年的时间。且我们的认识是在成都天府新区,颇有些意外。
广西壮族自治区百色市水接临省云南、贵州,山连临国越南,素以“滇、黔、桂三省中心之城”闻名。1992年前,中国共产党在这里领导了百色起义,建立了中国工农红军第七军。百色自此成为人尽皆知的红色革命根据地。百色,这座位于广西边陲的城市,曾被一场轰轰烈烈的革命运动推上历史舞台。在那个风云激荡的年代,它肩负起应有的家国责任与民族担当,带着红军精神、民族精神,以破竹之势一往无前。
随着新课改理念在语文课堂上的不断渗透,传统语文课堂教学中的诸多问题开始暴露,教师急需新颖的教学模式来改良传统教学体系,提高语文课程的教育品质。而“主题教学”就在此时应运而生。在教学中,语文教师可以通过确立主题、切入主题等方式,贯彻落实主题教学模式,让语文课堂更有活力。