我们一起读“莫言”

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一、为什么要读“莫言”著有11部长篇小说、30部中篇小说、3部短篇小说集的莫言先生,最终成为了2012年诺贝尔文学奖得主。此前网上的种种猜疑与争论,再次被加热沸腾。身为高三语文教师,面对如此典型的社会、文化、文学现象,我是必须要与学生共读“莫言”的。是的,在我看来,“莫言”已经不是一个人,而是一个符号,莫言获诺贝尔文学奖所引发的争议,所引起的连锁反应,也不是一个孤立的事件,其中,耐人寻味的东西太多。透过对这些问题的观察、思考与交流,我相信,我和孩子们,可以在语文学习的路途上走得更远,也可以在个人成长的过程中走得更开阔。当“莫言”成为一个绕不过去的现象,读莫言说莫言,便是在介入当下的生活,而当下之生活便 First, why read “Mo Yan” with 11 novels, 30 novels, 3 short stories set Mo Yan eventually became the 2012 Nobel Prize winner. After all the suspicion and controversy online, once again heated boiling. As a teacher of the junior high school, in the face of such typical social, cultural and literary phenomena, I have to read “Mo Yan” with the students. Yes, in my opinion, “Mo Yan ” is no longer a person, but a symbol, Mo Yan won the Nobel Prize for Literature controversy caused by the chain reaction, nor is it an isolated incident, which intriguing Too many things. Through the observation, reflection and exchange of these questions, I believe that I and the children can go further in the path of language learning and go further in their personal growth. When “Mo Yan ” becomes a phenomenon that can not be circumvented, reading Mo Yan’s utterance is intervening in the present life while the present life
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