论文部分内容阅读
微课在小学英语教学中应用不仅可为教师完善课堂情境及环境,还可以为学生提供更好的教学资源,消除或降低学生在英语学习过程中遇到的难点,充分调动学生自主学习的创造性与积极性.基于此,本文对微课在小学英语教学中的应用及对策进行分析及研究,以期为我国小学英语教育事业的发展提供参考依据.
浅析微课在小学英语教学中的应用对策
【摘 要】
：
微课在小学英语教学中应用不仅可为教师完善课堂情境及环境,还可以为学生提供更好的教学资源,消除或降低学生在英语学习过程中遇到的难点,充分调动学生自主学习的创造性与积
【机 构】
：
山西省运城市夏县胡张乡大里小学,山西运城,044400
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2017年37期
其他文献
作为小学科学学科,其实验教学有着与别的学科区别的独特性.对于小学生而言,他们的认知能力不足,对于科学知识的探索认识不够,这就需要教师改变教学方法,提高学生的学习兴趣,
新华网山东频道8月30日电:山东力诺集团与山东建筑大学29日签署校企战略合作协议,双方将结合太阳能建筑一体化技术人才需要,建立多层次人才培养体系,推动国内太阳能与建筑一
一、营造良好的历史学习环境rn古人云:“近朱者赤,近墨者黑”.由此可以看出,环境对于一个人的学习和成长一定的影响,健康的环境能够促使一个人取得更大的进步.良好的学习环境
期刊
在小时候,我就感到有同情动物的必要,当时,人们只为人类祈祷,这使尚未就学的我感到迷惑不解.为此,在母亲与我结束祈祷并互道晚安之后,我暗地里还用自己编的祷词为所有生物祈
任何一门课程,都应该将就新课的导入技巧,因为好的导入技巧,能够让学生们更快进入角色,更快领会新的知识.小学语文课堂尤为如此.本文就小学语文课堂如何导入,以及在执行过程
目的 比较改良森田疗法和安眠药物对慢性原发性失眠症的治疗效果.方法 将91例慢性原发性失眠症患者分成3组,A组单纯药物治疗;B组单纯改良森田治疗;C组为安眠药物合并改良森田
“如果没有贸易,人类交往的范围将受到很大限制,同样也难有促进许多辉煌文化繁荣的思想的相互交流。”——肯尼斯·麦克弗森《印度洋史》人们喜欢用简单的名词概括复杂的历史
期刊
2014年,“长安-天山廊道的路网”作为陆上丝绸之路的组成部分,成功列入《世界遗产名录》。这不仅是多年来陆上丝绸之路研究与保护的重要成果,同时也进一步推动了各界,尤其是
期刊