【摘 要】
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高职教育重点在于培养适应生产、服务第一线的高层次的技术型、技能型应用人才，因而教学过程应该加大学生的自主学习和实践的过程。在此基础上提出《建筑力学》这门学科的改革
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高职教育重点在于培养适应生产、服务第一线的高层次的技术型、技能型应用人才，因而教学过程应该加大学生的自主学习和实践的过程。在此基础上提出《建筑力学》这门学科的改革思路。使学生在掌握一部分理论知识的基础上培养自己学习的能力；以学生本身为责任主体出发，发挥学生在学习过程中的主动性和积极性．改变被动学习的局面；在自学过程中，加强同学之间相互交流相互讨论的过程，加强同学之间团结协作的精神：在明确学习目标和学习要求的基础上，增强学习意识逐步培养良好学习习惯的过程。
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