以“版”为媒 刻画家乡——例谈乡土美术资源在小学版画教学中的实践

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地方美术资源是现行美术教材的有效补充,不同地区可以开展不同的研究,使学习活动更具有乡土的气息,充满浓郁的地方特色。如丹阳市的六朝石刻气势雄伟,构思奇特,雕刻精细,是少有的历史文化精品。本文以儿童版画教学为媒介,以丹阳两个独特人文景观的教学课例,来谈一谈地方美术资源在小学版画教学中的实践。
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