【摘 要】
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目的 了解深圳市福田区初、高中生心理健康教育状况及其差别 ,以便有针对性地开展心理健康促进工作。 方法 采用症状自评量表 (SCL - 90 )对深圳市福田区 2所中学 5 5 6名
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目的 了解深圳市福田区初、高中生心理健康教育状况及其差别 ,以便有针对性地开展心理健康促进工作。 方法 采用症状自评量表 (SCL - 90 )对深圳市福田区 2所中学 5 5 6名初、高中生 (初中生 30 4人 ,高中生 2 5 2人 )进行测试。 结果 除强迫因子外 ,其余各因子及总均分初中生显著高于高中生 (P <0 .0 1) ;初、高中男生之间有显著差异的因子数较初、高中女生之间为多 ;初、高中生SCL - 90因子分超过中度水平的前 5位因子均为强迫、敌对、抑郁、人际关系敏感和偏执 ,仅顺次略有不同。 结论 深圳市福田区初、高中生存在一定的心理健康问题 ,初中生心理健康水平低于高中生 ,有必要针对性地开展心理健康促进工作。
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