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随着社会的不断发展,我们在教育方面不仅要关注学生对知识的掌握程度,同时也要关注孩子们的审美需求,所以美术课堂的优化必不可少.本文主要从带领学生感受本土文化、拓展创新空间以及将本土化的素材融入课堂这几个方面介绍了本土文化资源在小学美术课堂中的应用策略.
本土文化资源在小学美术课堂中的应用探讨
【摘 要】
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随着社会的不断发展,我们在教育方面不仅要关注学生对知识的掌握程度,同时也要关注孩子们的审美需求,所以美术课堂的优化必不可少.本文主要从带领学生感受本土文化、拓展创新
【机 构】
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四川省泸州市龙马潭区胡市镇中心学校,四川泸州,646603
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年24期
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