【摘 要】
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"得法于课内、得益于课外"已然成为小学语文界的共识。笔者在所在的学校进行了课外阅读课程化的探索,尝试从学生终身发展的角度去设计教学,并在带班级内增设了课外阅读课,开
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"得法于课内、得益于课外"已然成为小学语文界的共识。笔者在所在的学校进行了课外阅读课程化的探索,尝试从学生终身发展的角度去设计教学,并在带班级内增设了课外阅读课,开展了课外阅读课程建设的基础性实验。把课外阅读纳入课程规划、教师进行阅读方法指导、建立的合理评价机制,为学生打造"阅读平台",增强他们的阅读兴趣,使他们掌握阅读方法,进而享受课外阅读这一精神上的"饕餮盛宴"。
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