从两节同题异构课探讨Story time教学——译林新版《英语》四(下)Unit 4 Drawing in the park

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2014年3月,我区进行了四年级下册新教材“故事教学”同题异构教学研讨活动,授课时间为40分钟,有多媒体等辅助教学设备,该教学内容是译林新版《英语》四(下)Unit 4Drawing in the park的Story time板块。笔者(以下简称教师B)和另一位教师(以下简称教师A)都参与了此次教学活动。课后笔者对两人所授内容教学 In March 2014, our district conducted a new teaching material for the fourth grade and the new teaching material entitled “Teaching of the Story” with the same title. The teaching time was 40 minutes, with multimedia and other auxiliary teaching equipment. The content of the teaching was “ English ”Four (below) Unit 4Drawing in the park’s Story time section. The author (hereinafter referred to as teacher B) and another teacher (hereinafter referred to as teacher A) are involved in this teaching activity. After class, I teach the contents of the two
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