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探索中职工艺美术专业课程的构建,需要通过实践和反思,合理地设计时间和空间关系,将专业基础课程和专业技能、专业理论等课程有机组合,让课程体系从主干课程出发,就像河网的分布和延伸,从而形成具有鲜明专业课程特征的课程整体。
河网式课程体系的构建——以温岭市职业中专工美专业为例
【摘 要】
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探索中职工艺美术专业课程的构建,需要通过实践和反思,合理地设计时间和空间关系,将专业基础课程和专业技能、专业理论等课程有机组合,让课程体系从主干课程出发,就像河网的
【机 构】
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温岭市职业中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年36期
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