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严重创伤已成为当今世界公共的健康问题,切实掌握创伤急救技术是每个医学生都应具备的基本能力.然而紧张急迫的事故现场及救治经过无法在实验室或技能训练室真实地再现,严重影响创伤救护的教学效果.随着信息化技术的迅速发展,虚拟现实技术和增强现实技术的三维立体感和虚实结合沉浸感能让学生获取更直观、更真实的信息,有助于学生深入理解和掌握创伤急救的知识和技能,在创伤急救教学中具有广阔的应用前景.