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一、明晰培养目标，践行实践育人十九世纪末，美国著名教育学家杜威提出了“教育即生活，教育即社会”的实用主义教育理论，强调了实践活动在孩子成长过程中的重要作用。我国著名的教育学家陶行知先生也指出：教育要通过生活实践才能发出力量而成为真正的教育。我校积极开发利用校内外的各种资源，
实践育人提升农村学校办学品质
【摘 要】
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一、明晰培养目标，践行实践育人十九世纪末，美国著名教育学家杜威提出了“教育即生活，教育即社会”的实用主义教育理论，强调了实践活动在孩子成长过程中的重要作用。我国著名的教
【机 构】
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重庆市大足区中敖镇中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年5期
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