走出体育教学思想的误区

来源 :体育科技文献通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lycwmy01011

【摘要】

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“健康第一”并不排斥学校体育其他教学思想，而是在更深层次上赋予其他教学思想以新的意义．为避免陷入思想上的混乱，我们必须进行合理的解析与梳理，才能有助于我们厘清思路，促进体

【作者】

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【机构】

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海南师范大学体育学院

【出处】

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体育科技文献通报

【发表日期】

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2009年8期

【关键词】

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“健康第一”并不排斥学校体育其他教学思想，而是在更深层次上赋予其他教学思想以新的意义．为避免陷入思想上的混乱，我们必须进行合理的解析与梳理，才能有助于我们厘清思路，促进体育教学的多样化发展。

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