【摘 要】
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按大类招生、大类培养是现代高校人才培养体系中的一项重大变革，其后的专业分流工作是其中的一个难点和亮点。文章通过调研国内高校，分析国外高校，结合宁波大学实践，探讨并构建了
【基金项目】
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教育部2010年度人文社科规划基金项目(项目编号:10YJA880132);全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题(项目编号:DIA200260);教育部2012年度人文社科研究一般项目(项目编号:12YJC880069);浙江省教育厅科研项目(项目编号:Y200803819)
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按大类招生、大类培养是现代高校人才培养体系中的一项重大变革，其后的专业分流工作是其中的一个难点和亮点。文章通过调研国内高校，分析国外高校，结合宁波大学实践，探讨并构建了按学科大类招生下学生自主选择专业的分流模式。经过5年的实践，在扩大学生的选择空间、增强学生的选择意识、促使专业对本科教学的重视、优化专业布局方面取得一定的实践效果。文章还针对实践中存在的问题进行了反思，并提出改变招生策略、加强分流前思想教育、专业改造等应对措施。
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