【摘 要】
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点评一(朱国锋浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学教育集团)rn细细看了李树军老师的《室内装饰品的设计与制作》教学录像,感触良多,总体归纳为以下三个方面.rn1.注重“美术源
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点评一(朱国锋浙江省杭州市余杭区塘栖镇第一小学教育集团)rn细细看了李树军老师的《室内装饰品的设计与制作》教学录像,感触良多,总体归纳为以下三个方面.rn1.注重“美术源于生活,服务于生活”理念的渗透rn首先是视觉图像的选择.李老师精选的案头饰品、壁挂等都是生活中常见的题材,向学生清晰地传递出“美术与生活紧密相连”的观点.视觉图像是美术的“第一语言”,这些美术媒材拉近了学生与课堂的距离,使他们感受到“生活中的美术”.其次,李老师立足于“因材施艺,变废为宝”的教学思路,在材料选择上,向日葵花头、瓜子皮、玉米根等都是平时生活中常见但不受重视的东西.本课正是利用这些看似普通、甚至无用的东西,让学生在课内完成了一次废旧物品的“华丽转身”.这个过程很有价值,因为美术本身就是要创造美的事物,装饰美的生活,激发美的情感.
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